A utilização de suplementos, que funcionam como doping cognitivo, tornou-se um problema sério, capaz de interferir na saúde mental de quem utiliza. Isto é um ataque à Educação para a Saúde!

“Alguns autistas têm cães, tal como nos indivíduos cegos e surdos, para auxilia-los nas suas percepções sociais. Por vezes, os cães são usados para «ler» os estados de espírito e as intenções das visitas, algo que o possuidor do animal se acha incapaz de fazer. Conheço dois autistas que atribuem aos seus cães poderes «telepáticos», […]

Por hora os filhos dos ricos são expostos a mais 1500 palavras do que os pobres; assim, aos 4 anos os primeiros já levam um avanço de 32 milhões de palavras (“Expresso” 27/10/2012). “Uma escola que acarinha os rankings é uma vaidosa, que exibe os sucessos e enxota as dificuldades, como se errar não fosse […]

O Ensino Inclusivo tornou-se num caos probabilístico onde nunca ninguém há-de ter a certeza de coisa nenhuma. É um abismo aberto nas escolas regulares, resultado duma decisão tomada por alguém que ficou a meio de qualquer coisa. Em relação aos alunos NEE na Escola, estão mais preocupados com o uso dos dedos do que na […]

“O objetivo da educação é também fornecer instrumentos para que cada um construa a sua própria felicidade” – João Lobo Antunes e António Coutinho. “Mais do que qualquer pecado, devereis libertar-vos da tristeza. A tristeza não é um pecado, mas nenhum pecado endurece tanto o coração como a tristeza.” – dito hassídico “Não é preciso […]

Em Londres há um mapa, “Lives on the Line” que mostra as diferenças de esperança de vida através do mapa de metro: Hyde Park vive-se até aos 87 anos enquanto que em Heatrow vive-se até aos 79 anos.

O hipocampo está relacionado com a memória espacial a curto e longo prazo, aprendizagem e controlo de emoções. Cresce duas vezes mais depressa em crianças com mães que demonstram afeto e apoio emocional. A trajetória de crescimento está diretamente associada a um desenvolvimento emocional mais saudável em especial na 1ª infância (até aos 6 anos), […]

  “No Luxemburgo, Alemanha ou Suíça, a esmagadora maioria dos luso descendentes não chega às universidades. Ficam-se pelo ensino técnico e muitos acabam em turmas para deficientes” – in “Filhos de Portugueses em ensino de segunda” – Sociedade Emigração – Educação, “Expresso” 8/11/2014.

Num estudo do ISCSP a paragem competitiva causada pela covid-19 aumentou os níveis de ansiedade nos desportistas portugueses. Foram encontrados níveis de stress bastante altos (50% com stress patológico), perturbações do sono (acima de 40%) e quebra acentuada da perceção de felicidade (75%). Não se notaram diferenças entre modalidades. A paragem irá implicar a desistência de […]