É hoje em dia um misto de ciência, ideologia e filosofia, que se vai cristalizando sob a forma de diversas escolas de pensamento, que dominam o mercado de opiniões, como gangues rivais. Com eles obtêm a soberania de definição de normas, vocabulários, perspetivas e horizontes de referência.

Os alunos vivem melhor se encontrarem um ponto de entendimento com a sua problemática. Não devemos ser mais obcecados pela doença do que pelo aluno, e devemos ter a capacidade de encontrar enriquecimento nas suas imperfeições e encher de humanidade o humano.

Falácias e mitos da “inclusão” sem discutir os recursos necessários para os aplicar.

Não querem ideias novas, nem arriscar as suas reputações, os que estão comodamente instalados nas salas e não gostam de ir com os alunos trabalhar para o campo.