O Ensino Inclusivo tornou-se num caos probabilístico onde nunca ninguém há-de ter a certeza de coisa nenhuma. É um abismo aberto nas escolas regulares, resultado duma decisão tomada por alguém que ficou a meio de qualquer coisa.

Em relação aos alunos NEE na Escola, estão mais preocupados com o uso dos dedos do que na locomoção. – “E, Revista, Expresso 10/11/2016 – Fisga – “O tempo dos pequenos prisioneiros”, Luciana Leiderfarb